Esta vez nos hemos atrevido con las matemáticas también.
¿Por qué? Bueno, los niños y niñas tenían que calcular en cuántas tiras iguales podían dividir una cartulina. Una vez calculado, ahora toca recortarlas. Han aprendido a medir con una regla, ¡cuidado! se debe medir a partir del cero!
Pero, ¿qué pasa si solo medimos y marcamos en la parte de arriba? ¡Menudo desastre de tiras nos iba a salir! Hay que marcar arriba y abajo y luego unir con el lápiz.
Y después a recortar...
Y después a recortar...
El resto es imaginación y de eso... nos sobra.
¡Enhorabuena! Habéis aprendido a trabajar en equipo, a compartir y el resultado es una maravilla.
